本课程组的1名教授和3名副教授的教学经历都在18年以上，长期从事本科生、硕士研究生和MBA的教学工作，不但教学经验丰富、教学效果良好，而且教学态度端正、教风严谨，多次被评为教学先进。自实行年终考评制度以来，郭国峰教授获得7次优秀，陈非老师和肖战峰老师分别获得4次优秀，郭敬老师获得3次优秀。近年来，郭国峰教授、陈非副教授分别获得校级教学优秀一等奖2次，肖战峰老师获“郑州大学中青年教师教学大赛”一等奖1次，校级“三育人先进个人”1次，郭敬老师获校级优秀教师称号2次。他们良好的教学品行深受师生们的好评。
本课程组重视教师学术知识的更新和学历结构的提高，除鼓励他们攻读博士、硕士学位外，还派送他们到其他重点院校进修学习，郭国峰、许勤、肖战峰、庞玉平曾分别到厦门大学、上海财经大学、北京大学、中国人民大学等进修学习。 近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。 ①“多媒体教学‘教’什么？——统计学多媒体教学的一些思考”，肖战峰，《郑州大学学报》（高教研究版），2000.4。（该论文于2001年获省教育厅“教育系统科研奖励”二等奖，证书号：豫教【2001】03200；于2001年获省高等教育学会优秀成果一等奖，证书编号：教高学会【2001】001号） ②“体味多媒体，更新教育观”，肖战峰，《统计教育》，2001.4（该论文于2001年获“河南省创新教育研究成果”三等奖，证书编号：0997） ③“《统计学》教学中多媒体技术应用的思考”，肖战峰，《中州大学学报》，2001.4 ④“十五”教育科学规划重点课题——多媒体教学中“双主体”教学设计探索，第一主持人。 ⑤《统计学》存在的问题和改进思路，郭敬，《河南商专学报》2001.3 ⑥2001年，肖战峰获郑州大学“中青年教师教学大赛”一等奖； ⑦2001年、2002年郭敬被评为校级优秀教师； ⑧2004年，肖战峰被评为校级“三育人”先进个人。
2.2教学队伍整体情况
本课程教学队伍的配置在职称结构、学历结构、年龄结构等方面都比较合理。在从事统计学教学的8名成员中，教授1人，副教授3人，讲师4人，呈合理的梯形分布。其中，具有博士学位1人，硕士学位3人，正在职攻读硕士学位3人。8名成员的年龄在27——44岁之间，正处于年富力强的年龄阶段，其中，40——44岁3人，30——39岁4人，27——29岁1人。整个教学队伍富有活力、充满朝气。
2.3教学改革与教学研究